Pesquisa no CCE
  • CNPq lança editais de bolsas de produtividade

    Publicado em 21/05/2022 às 09:45

    O CNPq lançou editais para bolsas de produtividade de pesquisa (PQ), de desenvolvimento tecnológico (DT) e sênior (PQ-Sr). A Coordenadoria de Apoio à Pesquisa no CCE incentiva os pesquisadores a encaminhar propostas. Atualmente, o CCE tem 34 bolsistas PQ e uma DT. Confira os editais:

     

    Chamada CNPq Nº 09/2022 – Bolsas de Produtividade em Pesquisa – PQ
    Prazo para inscrições: 10/05/2022 a 07/07/2022

     

    Chamada CNPq Nº 08/2022 – Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora – DT
    Prazo para inscrições: 10/05/2022 a 07/07/2022

     

    Chamada CNPq Nº 10/2022 – Bolsas de Produtividade em Pesquisa SÊNIOR – PQ-Sr
    Prazo para inscrições: 17/05/2022 a 14/07/2022

     

    Mais informações no site do CNPq


  • Revistas do CCE no topo do ranking SCImago Scientific Journal

    Publicado em 16/05/2022 às 11:40

    Duas revistas do CCE obtiveram o índice Q1 no ranking SCImago Scientific Journal/Scopus. Esse é a categoria mais alta que uma publicação com indexação internacional pode alcançar. As revistas Cadernos de Tradução e Ilha do Desterro, dos Programas de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PPGET) e em Inglês (PPGI), respectivamente, publicam resultados de pesquisas em suas áreas de conhecimento.

    Criada em 1996, Cadernos de Tradução é uma publicação de periocidade quadrimestral, onde são encontrados artigos, entrevistas e resenhas. Seu propósito é divulgar resultados de pesquisas no campo dos Estudos da Tradução no Brasil e no exterior. A Ilha do Desterro surgiu em 1979 e publica artigos e resenhas inéditos nas áreas, tendo como objetivo a circulação dos resultados de pesquisas acadêmicas nas áreas de Inglês, Literatura e Estudos Culturais.

    (reproduzido a partir do Notícias da UFSC)


  • Pesquisadores do CCE aprovam projeto no edital Fapesc/Casan

    Publicado em 11/05/2022 às 16:26

    Na terça-feira (10), a Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) da UFSC divulgou o resultado final do Edital 01/Propesq/2022, que apresenta os projetos selecionados internamente para receber financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (FAPESC) em parceria com a Companhia Catarinense de Águas e Saneamento (CASAN). Os projetos tinham de apresentar relevância acadêmica e relação com algum dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS/ONU). O ODS/ONU “Educação de Qualidade” teve um projeto aprovado, intitulado “A linguística na educação básica: o rastreador ocular como ferramenta de fomento à aprendizagem escolar”. O projeto é vinculado ao Laboratório Linguística na Escola (LALESC) e é o único projeto do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) que compõe a lista.

    A equipe é formada, por enquanto, por professores da Educação Básica (Profa. Dra. Karina Zendron da Cunha – CA/UFSC, Prof. Dr. Kayron Campos Beviláqua – IFSC-São José/SC, Prof. Dr. Ruan de Souza Mariano – Rede Estadual), professoras universitárias (Profa. Dra. Ana Cláudia de Souza – MEN/PPGL/UFSC, Profa. Dra. Cristiane Lazzarotto-Volcão – DLLV/PPGL/UFSC, Profa. Dra. Sandra Quarezemin – DLLV/PPGL/UFSC e Profa. Dra. Roberta Pires de Oliveira – DLLV/PPGL/UFSC) e um aluno de doutorado (Me. Vitor Hochsprung – PPGL/UFSC). Durante o projeto, pretende-se aumentar a equipe com duas bolsas de Iniciação Científica para discentes de graduação.

    O projeto busca participar ativamente dos processos de aprendizagem dos estudantes, visando ao desenvolvimento de sua capacidade analítica, por meio da implementação de metodologia de ensino mediada pela ferramenta de rastreamento ocular. Além disso, o projeto visa levar à Educação Básica a Linguística, de forma mais específica as áreas de Teoria e Análise Linguística e de Psicolinguística Aplicada, área que estuda o processamento e a aquisição da linguagem no campo aplicado, como a escola.

    A utilização do rastreador ocular permite analisar a atenção visual de um indivíduo durante certas atividades, como a leitura, por exemplo. Além disso, por meio do rastreamento ocular, é possível demonstrar aspectos do processamento das línguas naturais em tempo real, sendo possível testar empiricamente hipóteses sobre o que ocorre na nossa mente quando lemos ou interpretamos dados de oralidade. Experimentos de Linguística na escola mostraram que os alunos desenvolvem a consciência linguística que leva a uma melhora na qualidade da leitura e escrita, além de melhorarem o desempenho nas ciências naturais, porque aprenderam o método científico. A equipe, assim, espera contribuir com o desenvolvimento educacional de estudantes na área de linguagens e para novas metodologias de ensino.


  • Pesquisadora do CCE aprova, com nota máxima, projeto em edital de impactos da pandemia

    Publicado em 26/04/2022 às 07:45

    A UFSC aprovou dois projetos no  Edital é nº 12/2021 da Capes sobre os impactos da pandemia de Covid-19 no país, e um deles foi apresentado por uma pesquisadora do CCE, a professora Mailce Borges Mota. Quarenta propostas de todo o Brasil estão entre os contempladas e tiveram notas finais superiores a 9,5, conforme aponta o resultado, divulgado no último dia 20.

    O projeto da professora Mailce – “Impactos da Pandemia de Covid-19 na Linguagem da Criança e do Adulto: Foco no Desenvolvimento e na Aprendizagem da Leitura” – do Programa de Pós-Graduação em Linguística, obteve a nota máxima (10), ficando em primeiro lugar na seleção. Mailce Borges Mota é pesquisadora do CNPq com bolsa de produtividade nível PQ-1D e representante do CCE no Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFSC. A outra proposta contemplada foi da Sonia Weidner Maluf, do Programa de Pós-Graduação em Antropologia, com o título “Impactos Sociais, Políticas Públicas e Estratégias Locais de Enfrentamento à Pandemia de Covid-19: Saúde, Proteção Social e Direitos – Uma Abordagem Interdisciplinar a Partir das Ciências Humanas”.

    As propostas selecionadas são de instituições de todas as regiões brasileiras e tratam de consequências da disseminação do novo coronavírus. Os temas incluem saúde mental na síndrome pós-COVID-19, redução da aptidão física, capacidade produtiva e adoecimento social, impacto da pandemia na violência doméstica contra a mulher e reflexos na aprendizagem de crianças e adultos.

    Segundo a Capes, o PDPG – Impactos da Pandemia é o quarto edital do Programa Estratégico Emergencial de Prevenção Combate a Surtos, Endemias, Epidemias e Pandemias  tem a finalidade de incentivar estudos sobre a prevenção e o enfrentamento à COVID-19 e outras doenças. Estão previstos investimentos de até R$25,1 milhões para o desenvolvimento da Pós-Graduação no país.

    (reproduzido a partir do Notícias UFSC)


  • Lançados editais PIBIC e PIBITI 2022/2023

    Publicado em 22/03/2022 às 16:31

    A Pró-Reitoria de Pesquisa da UFSC torna público os Editais de bolsas para o ciclo 2022/2023 e convoca os interessados a apresentarem Propostas nos termos estabelecidos para a concessão de bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), Iniciação Científica para as Ações Afirmativas (PIBIC-Af) e de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI), em convênio com o CNPq e sua contrapartida subvencionada pela UFSC, no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica desta instituição.

    Os interessados devem acessar o Formulário IC Online e enviar suas propostas das 10h00 do dia 18 de março até as 18h00 do dia 19 de abril de 2022.

    Mais informações podem ser verificadas nos editais dos programas:

    Edital Propesq 02/2022 – PIBIC

    Edital Propesq 03/2022 – PIBIC-Af

    Edital Propesq 04/2022 – PIBITI

     

    Também torna público o Edital PIBIC-EM para o ciclo 2022/2023 e convoca os interessados a apresentarem Propostas nos termos estabelecidos à concessão de Bolsas de Iniciação Científica, em convênio com o CNPq, no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio.

    As propostas devem ser enviadas por e-mail, para pibic@contato.ufsc.br, entre os dias 18 de março e 19 de abril de 2022.

    Mais informações podem ser verificadas no edital do programa:

    Edital Propesq 05/2022 – PIBIC-EM

    Quaisquer dúvidas entrar em contato por meio do pibic@contato.ufsc.br.